Herzlich Willkommen in unserer Kinderkrippe An der Salzbrücke

Der Rhythmus der Kinder bestimmt den Alltag in unserer Krippe

Der Alltag der Kinder gestaltet sich ganz nach dem Rhythmus der Kinder und nach ihren Bedürfnissen. Jede Gruppe hat maximal zwölf Plätze, davon wird bis zu einem Drittel an Kinder mit spezifischem Förderbedarf vergeben.

Die konduktive Pädagogik und Rehabilitation nach Prof. Petö mit seinem Schwerpunkt auf Bewegung, Begegnung und Bildung  wird in der Kinderkrippe  gelebt: Bewegungs-, Gesundheits- und Musikförderung sind wichtige Bestandteile im Alltag der Kinder. Wie im häuslichen Umfeld soll die Kinderkrippe ein Ort der Geborgenheit, ein Ort zum Spielen und zum Spaß haben sowie zum Erkunden der Welt und zum aktiven Lernen sein.

Partner und Berater für Familien

Unser Ziel ist es, in Kooperation mit den Eltern einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Kinder zu fröhlichen, weltoffenen, gemeinschaftsfähigen und starken Persönlichkeiten zu leisten. Wir begleiten Familien, tragen zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie bei und schaffen die Basis für gleiche Bildungschancen.

Wir sind Partner der Familien und bieten Beratung sowie Hilfen in Krisen und bei besonderen Problemlagen. Ein Elternbeirat und weitere Beteiligungsmöglichkeiten für die Eltern sind uns sehr wichtig.

Die Kinderkrippe hat jährlich 25 Schließtage, die jedes Jahr mit dem Elternbeirat abgestimmt werden.

Ort der Begegnung und Lebendigkeit im Stadtteil Oberföhring

Die inklusive Kinderkrippe für 24 Kinder befindet sich in Oberföhring gleich hinter dem Bürgerpark Oberföhring, wo die Landeshauptstadt ein kleines, aber feines Haus erbaut hat, welches die Pfennigparade Phoenix als Betriebsträger führt.

Im Stadtteil sind wir ein Ort der Begegnung und Lebendigkeit und tragen damit zur familienfreundlichen Stadtentwicklung bei. Die Kinderkrippe steht allen Familien offen, besonders richtet sich das Angebot an Kinder aus der Nachbarschaft der Einrichtung.

Durch Inklusion Offenheit und Toleranz erleben und erlernen

Im gemeinsamen Tagesablauf lernen die Kinder von Beginn an den vorurteilsfreien und offenen Umgang miteinander. Kinder mit und ohne Behinderung lernen voneinander, der Spiel- und Lernort sowie das gemeinsame Erleben von Angeboten, Mahlzeiten, Freispielzeiten und Bewegungs- und Psychomotorik-Einheiten geben den Kindern die Möglichkeit, sich in ihrer Verschiedenheit wahrzunehmen und kennenzulernen.

Die Kinder der Gruppen werden von einem kompetenten Team betreut. Dieses setzt sich aus Pädagog*innen, Konduktor*innen, Kinderpfleger*innen und  bei Bedarf aus jungen Menschen im Freiwilligendienst zusammen. Jedes Kind hat eine feste Bezugsperson aus dem Team.

Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan ist die Grundlage für die Inhalte der Wochen- und Monatspläne in unserer  Kinderkrippe. Bewegung, Begegnung und Bildung, das sind die Grundpfeiler des Konduktiven Konzepts nach Prof. Petö.

Der Tagesablauf verläuft nach einer festen Struktur, die den Kindern Sicherheit und Orientierung  gibt. Er beinhaltet gemeinsame Mahlzeiten mit gesundem Essen und altersentsprechende individuelle Ruhezeiten, ästhetische Angebote wie basteln, malen, singen und andere kreative Tätigkeiten, Spiel im Freien, Bewegungs- und Gesundheitsangebote sowie freies und angeleitetes Spiel.

Regelmäßig wird der eigene Spielplätze erkundet, Dreirad gefahren oder auch Spielplätze der Umgebung besucht. Wir machen auch kleine Ausflüge z. B. zu unserem Freizeit- und Sportgelände, der INSEL am Englischen Garten. Die eigene Umgebung kennenzulernen und Partizipation sind wichtige Erfahrungen für das Leben.

Wir feiern zusammen mit den Kindern begleitend zum Jahreskreislauf viele Feste. Diese bieten einen Rahmen, um auch gemeinsam mit der Familie zu feiern, zu essen und zu zeigen, was die Kinder in der vorangegangenen Zeit erlernt haben.