Rascheln, Flüstern, Kichern – im vollen Klassenzimmer fällt es nicht immer leicht, gut zuzuhören. Besonders schwer ist es für Kinder wie Marie, deren Hörvermögen beeinträchtigt ist. Dank einer neuen Tonsäule geht das nun viel besser.
In den Klassenzimmern der Ernst Barlach-Schule gab es bereits Anlagen, durch die Schüler*innen mit Hörbeeinträchtigung dem Unterricht folgen konnten. Mithilfe eines Mikrofons wurde Gesagtes direkt an ihre Geräte gesendet.
Doch dabei gab es ein Problem. „Oft haben die anderen sehr laut gesprochen oder Geräusche mit dem Mikrofon gemacht, die nur ich hören konnte“, erinnert sich Marie.
Sie besucht die siebte Klasse der Ernst-Barlach-Schule und trägt Cochlea-Implantate. Diese helfen ihr zu hören, indem sie Signale direkt an den Hörnerv weitergeben.
Dank einer neuen Tonsäule ist das jetzt anders: Auch sie sendet die Signale direkt an die Hörhilfen der Kinder, erfüllt den Raum aber gleichzeitig mit den Tönen, die von den Mikrofonen aufgenommen werden. „Dadurch sprechen alle ruhiger und gehen bewusster mit den Mikrofonen um“, freut sich Marie.
Ihre Lehrerin Katharina Bauer ist ebenfalls von dem neuen Gerät begeistert: „Wenn ich mich beim Erklären zur Tafel wende, bleibe ich für alle gut verständlich. Außerdem stehen leiser sprechende Schüler*innen weniger unter Druck, lauter sprechen zu müssen. Auch Referate sind viel klarer. Am Ende des Unterrichtstages merke ich die Entlastung tatsächlich körperlich.“ Die Tonsäulen verbessern den Schulalltag spürbar – für alle. Ein herzliches Dankeschön dafür an unsere Spenderin, die Starbucks Foundation.
